Уважаемые участники совещания. Разрешите поздравить Вас с началом нового учебного года, пожелать Вам много-много радости, счастья, и конечно крепкого-крепкого здоровья.
Действительно, ситуация со здоровьем населения страны не может не тревожить всех здравомыслящих людей, кому не безразлична судьба России. В борьбе за здоровье никогда не может быть победы и победителей, хотя мы и говорим, что у нас побеждены эпидемии, большинство инфекционных болезней. В атаку на наше здоровье пошли другие страшные враги, такие, как сердечно-сосудистые заболевания, рак, СПИД, болезни нервной системы и другие. Поэтому успокоиться и не решать проблемы здоровья сейчас, когда год 2004-ый Президентом Н.В.Федоровым объявлен годом молодежи и здорового образа жизни, просто преступно. Во-вторых, общая картина со здоровьем лучше проявляется и лучше доходит до нашего ума, если вдуматься в определение здоровья. Всемирная организация здравоохранения дает такое определение: «Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». Сколько у нас в стране физически и нравственно больных людей, немало их и среди детей в наших яслях и школах. Тут усилиями одних только медиков педагогов не обойтись. Добиться реальных успехов можно только в том случае, если на помощь врачам придут психологи, экологи, социологи, экономисты, люди правоохранительных органов и другие. И задачи перед каждым из них стоят вполне конкретные: это -профилактика заболеваний, создание здорового образа жизни, обеспечивание рациональным питанием, приобщение к занятиям физкультурой и спортом, борьба с наркоманией и т.д. Если взять нас, учителей, то сказать, что эти задачи более успешно решаются в наших школах, мы не можем, хотя большинство учителей принимают активное участие в их решении. В чем же дело? Попытаюсь ответить на этот вопрос на примере деятельности своей школы. По сохранению и укреплению здоровья учащихся в условиях нашей Яншиховской основной школы делается немало, не меньше, чем в других школ района. Я позволил себе высказать так по двум соображениям: 1) в справке, написанной работниками РУО по итогам фронтальной проверки, которая прошла в нашей школе в феврале месяце этого года как раз по теме здоровья учащихся, наряду с недостатками и упущениями отмечены очень много положительного в работе нашего педагогического коллектива; 2) успехи нашей школы, учителей и учащихся за всю ее историю говорят о том, что гармоничному развитию здоровья детей традиционно уделяется много внимания. Вот некоторые примеры, не всякая школа может гордиться таковыми: 4 доктора и 7 кандидатов вышли из стен нашей школы, 3 наших выпускника становились ректорами 3 различных ВУЗов
страны, это - Ахмеев Г.Н. (Чувашский пединститут), Сидоров П. А.
(Чувашский университет), Ахмеев В.Н. с 1972 года по сей день ректор
Коми педуниверситета, 14 наших воспитанников оканчивали с отличием среднюю школу, техникумы и институты; Яншиховская школа воспитала 2 мастеров спорта международного класса, это Фаина Краснова и Антонина Петрова (обе по легкой атлетике).
В 90-х годах прошлого века команда юнармейцев школы под
руководством учителя Паймуллина Н.И. не раз побеждала в районных
играх «Зарница», трижды становилась призером на республиканских
финалах, а однажды победив всех сверстников республики завоевала право
защищать честь республики на зональных играх в Ленинградской области,
где заняла 2 место, позволившее выступить на Всероссийских играх в г.
Севастополе. Заняв тут почетное 4 место, команда завоевала множество грамот и дипломов за различные конкурсы, в том числе нашему ученику Краснову Вадиму звание «Лучший командир».
Только за последние 3 года школа завоевала такие крупные призы за
победы на различных конкурсах: видеомагнитофон, компьютер, принтер,
сканер, мотоблок с косилкой. Ежегодно получаем спортинвентарь в
качестве приза за победы на районной Спартакиаде школьников. Кстати, по
общей сумме очков, набранных выступлениями на всех Спартакиадах,
команда школы уверенно держится на 1 месте.
В прошлом учебном году, участвуя на всех районных предметных
олимпиадах, наши ученики получили 3 призовых места, а ученица 5 класса
Кудряшова Анжела по математике «Юные дарования» и ученик 9 класса
Матросов Дмитрий по физкультуре, заняв 1 -ые места в районе, выступили в
Республике, при этом Анжела и в Чебоксарах удостоилась первого места. Всего 33 наших ученика участвовало в прошлом учебном году на республиканских
конкурсах, завоевав при этом два диплома победителя.
Эти примеры понадобились мне для того, чтобы показать Вам, что вопросы физического воспитания успешнее решаются только в комплексе с остальными направлениями воспитания, с одной стороны, и педколлектив Яншиховской школы в своей педагогической работе очень широко использует радость детей как метод обучения, с другой стороны. А это очень непросто, и как утверждает уважаемый академик Г.Н. Волков, успех обучения на радости детей достигается только при условии, если в воспитательной работе нет шаблона и формализма. Почти все наши учителя в нашей школе работают творчески, от души, все мероприятия у них имеют смысл, по возможности все приятные и радостные. Отсюда и успехи, о которых говорилось выше. Недаром шутят наши родители: Яншиховскую школу в честной борьбе при одинаковых условиях победить очень трудно во всех видах. Если серьезно, мы действительно исходим из того, что самыми великими радостями человека издревле являются радости труда и познания. В детском возрасте особенно значимы для ребенка радость движения, радость участия в игре, радость победы, радость успеха. Приносить радость товарищу, родителям, учителям тоже доставляет большая радость любому ребенку. Мы в любом деле настраиваем ребят только на успех, заслуженно доставляющий радость всем. Окрестности микрорайона школы точно курортные: река Була, всегда свежий воздух благодаря сосновым посадкам. И в этом году наши учащиеся посадили их около 25 тысяч и ремонтировали всего на б гектарах. Какова радость труда! К сожалению, нам, как и многим учителям, приходится работать не только ради счастья и радости детей, но и вопреки, назло горю, огорчениям, несправедливости, которые имеют место в современной жизни. Да, одно только горе приносит нам слово, часто звучащее рядом с названием нашей школы — малокомплектная. Это - постоянный страх перед возможной, так называемой, реструктуризацией школы. Это - незамечание нас при распределении спортинвентаря между школами, опять же по причине малокомплектности нашей школы. Хотя до сих пор мало было учебных годов, когда бы наши спортсмены не защищали бы честь района в республиканских соревнованиях. Хотя ежегодно на базе нашей школы проводятся 4 районных спортивных мероприятия, 2 из которых вышли уже на республиканский уровень, где ежегодно бывает министр спорта ЧР В.М.Краснов. Эти мероприятия для нас имеют очень большое значение для воспитательных целей, но отношение к ним со стороны соответствующих лиц района опять же приносит часто одно горе. Все возложить на плечи такой маленькой школы, малокомплектной, с обедневшим арсеналом спортинвентаря вследствие игнорирования при их распределении, не имеющей своей секции спортивной школы, об открытии которой давно. идет речь, так вот, возложить обязанность проводить районные и республиканские мероприятия без должной поддержки и помощи со стороны ответственных районных организаций, по крайней мере неправильно. Сколько сказано о плохой оснащенности школ соответствующей мебелью И прочитать в газете о том, что только одной школе района выделено их на сумму аж 200 тысяч долларов, это кроме огорчения нам. учителям, учащимся и их родителям ничего не приносит. Это не справедливо, трудно нам объяснить об этом нашим детям, их родителям. Дети наши не виноваты в том, что их родная школа маленькая, не новая, деревянная.
В решении проблемы здоровья учащихся большая роль отводится педагогу. Кадры надо беречь, охранять их здоровье. В частности с этой целью я предлагаю директорам школ по их желанию предоставлять отпуск по частям - летом и зимой.
Маслов П.Н.- директор Яншиховской ООШ